O projeto PEGADAS analisa a relação entre mobilidade infantil, desigualdades territoriais e qualidade do espaço urbano em diferentes municípios da região Centro de Portugal. Os resultados preliminares evidenciam uma forte dependência do automóvel nas deslocações casa-escola, uma reduzida utilização dos modos ativos de transporte e dificuldades significativas associadas à segurança rodoviária e à qualidade da infraestrutura pedonal. As crianças valorizam sobretudo espaços verdes, locais de brincadeira e ambientes seguros, enquanto os encarregados de educação identificam como principais obstáculos à autonomia infantil a ausência de passeios adequados, o excesso de tráfego e a insegurança rodoviária. A análise municipal revela desigualdades territoriais relevantes, mostrando que os municípios com políticas mais integradas de mobilidade e sustentabilidade tendem a oferecer melhores condições para a mobilidade independente das crianças. Com base nestes resultados, são apresentadas recomendações dirigidas a municípios, escolas e decisores públicos, destacando a necessidade de investir na mobilidade ativa, em medidas de acalmia de tráfego, na qualificação do espaço público e na participação das crianças nos processos de planeamento urbano.
