As pessoas com deficiência continuam a enfrentar desigualdades persistentes no acesso à educação, ao emprego, à participação social e política e aos espaços comunitários. Apesar dos avanços legislativos, a ação pública tem privilegiado, com frequência, a capacitação individual, relegando para segundo plano a transformação dos contextos sociais e institucionais responsáveis por assegurar condições efetivas de participação e inclusão. O projeto-piloto **Equidade e Inclusão na Administração Pública Local** testou um programa de formação dirigido a dirigentes, técnicos e outros trabalhadores municipais, centrado na promoção da equidade e da inclusão nas organizações e nos serviços públicos locais. Os resultados demonstram que uma abordagem formativa colaborativa, ajustada às necessidades dos participantes e orientada para desafios concretos da administração local, pode constituir um instrumento eficaz de mudança institucional. A experiência permitiu reforçar competências, consolidar o compromisso organizacional com a inclusão, legitimar prioridades de política pública e criar condições para o desenvolvimento de planos locais de inclusão mais estruturados, participados e sujeitos a monitorização contínua.
