O ciclo de webinars “Gestão de dados e dados abertos”, promovido pela Equipa Multissetorial de Monitorização (EMM) da REPLAN, decorreu nos dias 8, 15 e 22 de abril de 2026, com o objetivo de reforçar a capacitação e a literacia no domínio dos dados abertos na Administração Pública.

A iniciativa destacou o papel dos dados na monitorização, transparência e avaliação das políticas públicas, promovendo a partilha de recursos e de práticas entre diferentes áreas e setores. O ciclo registou cerca de 880 participações e uma avaliação média global de 4,5 (numa escala de 1 a 5), evidenciando o interesse e a relevância dos temas abordados.

A iniciativa estruturou-se em três sessões complementares, explorando diferentes dimensões da produção, gestão e reutilização de dados. A Agência para a Reforma Tecnológica do Estado (ARTE) conduziu a primeira sessão, centrada no enquadramento estratégico e nas principais iniciativas nacionais, incluindo o Portal de Dados Abertos e a utilização de dados na monitorização de políticas públicas.

A cargo do Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Tecnologia e Ciência (INESC TEC), a segunda sessão abordou a gestão do ciclo de vida dos dados de investigação, as práticas FAIR e os planos de gestão de dados, evidenciando o contributo da ciência aberta para a produção de conhecimento relevante.

A terceira sessão, da responsabilidade da Direção-Geral do Território (DGT), destacou o contributo dos dados geográficos para o conhecimento do território e para a monitorização de políticas públicas, com exemplos como o SNIG, dados LIDAR e o Observatório do Ordenamento do Território e Urbanismo.

O tema esteve também em destaque no mais recente episódio do podcast PLANAPP 360º, dedicado a um balanço do ciclo de webinars. Em entrevista, António Soares (ARTE), João Castro (INESC TEC) e Paulo Patrício (DGT) partilharam as suas perspetivas sobre os temas abordados e o impacto da iniciativa.

As gravações encontram-se disponíveis no canal de YouTube do PLANAPP, permitindo o acesso continuado aos conteúdos e a sua utilização em iniciativas de capacitação e partilha de conhecimento.