Este relatório apresenta os resultados da avaliação do Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE – STP), abrangendo as ações implementadas no período compreendido entre 1 de novembro de 2019 e 31 de maio de 2022, o seu financiamento, a área geográfica (São Tomé e Príncipe (STP) e Região Autónoma do Príncipe (RAP)), e os seus destinatários segundo as diferentes componentes do Programa, com o objetivo de aferir o contributo da cooperação portuguesa no reforço do sistema de ensino secundário em STP, analisando em que medida os objetivos específicos da intervenção foram alcançados e contribuíram para o objetivo global do programa: melhoria do sistema educativo de São Tomé e Príncipe. Importa referir que a avaliação abrange apenas ações realizadas até 31 de maio de 2022, embora o programa apenas termine em 30 de setembro de 2022, e que para os últimos meses da sua implementação, nomeadamente após junho de 2022, está prevista a realização de várias ações, muitas das quais após sucessivos adiamentos fruto da crise pandémica da COVID 191 que obrigou a alterações, adaptações e novas reinterpretações das atividades inicialmente desenhadas.

A avaliação centrou-se numa abordagem participativa e multi-método, tendo-se recorrido a diferentes fontes de informação e conjugado vários métodos de recolha e análise de informação (triangulação de informação): análise documental e análise de dados estatísticos de fontes de informação relevantes, entrevistas semi-diretivas e focus group com os detentores de interesse.